金牌得主[花滑]: 20-30

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成功率也不高,另外,她的个性也有些太强了。”

    白萧然目不转睛盯着冰场,漫不经心地说:“对您而言,最重要的因素想必是最后一点。”

    高教练摇着头,“无论如何,张圆圆这样的性格,放她参加世青赛,我实在不放心。”

    “我明白了。”白萧然说。

    高教练听了这话,放下笔记本,忍不住侧首看了白萧然几眼。

    只见,白萧然手肘撑住栏杆的顶部,双手随意又自然地向下垂着,虽说帽子和口罩的遮挡让人只能看见他的眼睛,但无论是从他随意倚靠的姿势、还是从他眉眼中隐约透出的神态,都能看出他如今那股放松自如、轻松自在的气魄。

    “我在国家队,时不时就听老秦提起你,”高教练犹豫片刻,最终还是问出了一直憋着的心里话,“萧然啊,虽然现在问这话或许有些晚了,但你真的想好,从此以后再不接触花滑了吗?”

    “高教练,如果你说的是退役,对此我已经想好了,”白萧然扭头,神态自若地看着他,“至于从今往后是否再接触花滑,说实话我还没想好,我只知道——我需要休息一段时间。”

    “萧然啊,有一句话你之前一定听人讲过,但我还是得提醒你。”高教练语重心长说,“花滑不是普通的兴趣爱好,一旦丢下,再想捡起来就不容易了!”

    “高教练。”白萧然并未回答,而是抬起胳膊,随手指了指冰场。

    “那个女孩呢?你觉得,她的花滑水平怎么样?”

    高教练顺着白萧然手指的方向看去,看见了在冰面练习甜甜圈转的于思梦。

    “呵,”高教练短促地笑了一声,“她?一个练习花滑半年的小姑娘,滑行倒是出乎意料地挺厉害,旋转功底也还说得过去……可惜了,若她再早接触花滑两年,兴许会是一位国家队的好苗子。”

    “12岁开始学花滑,并不代表她就一定无法取得任何成绩。”白萧然说。

    “你说得对,但对我们而言,这实在是风险太大,”高教练叹着气,“更何况,这几天我看过她的滑行和旋转训练,却从没见她在冰面进行跳跃。除此之外,这姑娘性子也挺倔,冬令营开始时,差点儿被我直接赶出去。”

    白萧然听完前半句话,眼眸闪烁起捉摸不定的光。

    “您刚才说……她没在冰上练习过跳跃?”

    *

    周三下午,冬令营的学员们迎来了第一节正式舞蹈课。

    出乎大多数人的意料,舞蹈课的上课地点并非是在舞蹈室,而是在冰面上。

    刘捷脚踩一双从省城俱乐部借来的冰鞋,动作很有些摇晃地来到冰面中心。很显然,刘捷之前并没有向于思梦撒谎,身为一位舞蹈老师,刘捷的滑冰能力并不出色,只能勉强做到在冰面上移动。

    而与之相对,跟在刘捷身边的另一位教练员——来自省队的冰上编舞师沈觅,则在冰面上显得灵活的多。

    “大家好,初次见面,我是刘捷,你们可以叫我刘老师。”

    虽说滑冰的姿态有些狼狈,可一旦和学员们说起话来,刘捷转眼便展露出她身为专业舞者的能力和气魄。

    “我是你们本次冬令营的舞蹈老师兼艺术指导。当然……我想你们已经看出来了,花滑并不是我所擅长的领域。”刘捷说完这话,自嘲般地笑笑。自然而然地,学员们也跟着笑起来。刘捷身为冬令营艺术指导却不擅长滑冰的劣势,就这么被其用一个口头的小小玩笑,轻松揭了过去。

    “花滑与舞蹈,这两项运动在很多层面都能互相衍生、乃至于互相影响。”刘捷说,“事实上,恕我直言,若单以国内乃至于国际上所有花滑节目的平均水准而论,其内里蕴含的舞蹈性和艺术性,还远远不及大部分编舞师舞蹈编排水准的十分之一。”

    刘捷以轻描淡写的语气,说出的却是一番几近于猖狂的话。这也立马在学员间引起一片喧然。

    一时间,质疑、愤怒、不服气……各种各样的讨论声此起彼伏。就连站在刘捷身边的沈觅都忍不住转头看向她,眼中流露出惊讶和不悦的神色。

    “老师,我有一个疑问。”就在这时,程汐举起手,她的声音有些冷,“既然你认为花滑的艺术性远比不上舞蹈节目的艺术性,那你为何不继续呆在你的舞蹈工作室进行编舞工作,而是选择来到冬令营,成为我们的教练?”

    作者有话说:

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    第26章

    程汐这番话, 看似只是一句普通的提问,可言语间却暗含机锋。

    很显然, 刘捷方才的言论引起了大部分人的质疑和反感,就连向来冷静少言的程汐都不再选择保持沉默,而是直截了当提出了质问。

    这也让于思梦不由得回忆起第一次和程汐见面时二人进行的短暂争论——

    身为一位从小学习花滑的运动员,程汐认为花滑的舞蹈服务于打分和编排,即便节目本身需要一定的艺术性,但艺术从始至终都必须为特定的音乐及裁判的喜好所服务。运动员是否对节目的舞蹈和选曲具有自身的看法, 相对而言则并不重要。

    而于思梦则秉持不同的看法,在她看来:虽说花滑对于运动员的技术实力有很高的要求,但节目本身的音乐和艺术性也占据着同样高的地位。

    “这是一个很好的问题!”

    面对程汐堪称犀利的提问,刘捷并未显出惊慌, 而是露出从容的微笑, “虽说目前花滑的艺术性和舞蹈并不可同论,但却并不代表, 花滑表演在未来的艺术性不能达到和舞蹈同样的高度。”

    “事实上,这也是我把第一节舞蹈课选在冰面上的原因, 当你们在冰面上切实学会一段舞蹈, 或许就能从此打破舞蹈和花滑模糊的界限。”

    程汐听了刘捷的解释,下巴微微绷紧, 抿起嘴唇没再说话。

    刘捷真诚而又开明的态度显然感染了在场的大多数学员,转瞬间, 学员们的议论和怒火很快平息。

    刘捷选择第一节舞蹈课在冰面进行,这句话显然不是玩笑。接下来,刘捷穿着冰鞋,直接在冰面跳了一支舞。

    于思梦一开始以为,刘捷会选择教授大家芭蕾, 亦或是Urban。可出乎她的意料,刘捷跳出的是一支混有现代舞元素的Hip-pop舞蹈。

    虽说刘捷时不时脚底打晃,但却还是凭借出色的舞蹈功底将这支舞从头跳到了尾。

    接下来,她开始直接在冰面授课,让学员们穿着冰鞋,一个八拍一个八拍地跟练自己的舞蹈。

    于思梦身为刘捷的助理,则充当起冰上助教的角色,一个学员一个学员地检视过去,时不时帮她们扣一下动作细节。

    刘捷的这支舞并不难,在场大多数人毕竟从小学习花滑,虽说平日街舞接触较少,但好歹对各类舞蹈都略有涉猎。

    期间,由于冰鞋的缘故,或多或少会有人的动作在冰面显得歪歪扭扭,但由于这一现象并非只在个别人身上发生。

    再加上刘捷并未提出批评,因此大家对其也并未多介意,反而为课堂增加了几分欢乐。

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